TOEFL Reading: академичен текст с въпроси

Това TOEFL Reading упражнение включва кратък академичен текст и пет въпроса. Ще търсиш основна идея, подробност, значение на дума, извод и връзка между абзаците. Остави текста пред себе си, докато отговаряш.

Примерът е авторски и упражнява Read an Academic Passage от формата след 21 януари 2026 г. Не е официална задача на ETS. За мястото му в изпита виж актуалната структура на TOEFL iBT.

Прочети текста

Why trees can cool a city street

On a sunny afternoon, two nearby streets can feel surprisingly different. One may have a continuous row of trees, while the other has exposed pavement. Vegetation can affect local temperatures in more than one way.

First, leaves and branches intercept sunlight. As a result, less solar energy reaches the surfaces beneath the canopy. This shade can reduce the heating of pavement and buildings. The effect depends partly on the position of the tree and the area its canopy covers.

Trees also release water vapor through their leaves, a process called transpiration. Together with evaporation from surrounding soil and other surfaces, this contributes to evapotranspiration. The process uses heat and can help cool the surrounding air. Its extent depends on conditions such as water availability and the type of vegetation.

For this reason, planting trees is more than a question of filling empty spaces. A plan needs to consider where shade is wanted, how much room a mature tree will need, and whether available water can sustain it. Trees can be useful in reducing urban heat, but their benefits depend on both placement and care.

Въпроси

1. What is the main idea of the passage?

A. Trees cool every street by exactly the same amount. B. Watering pavement is more effective than planting trees. C. Trees can reduce urban heat through different processes, but planning matters. D. Urban trees are useful only when they cover an entire building.

2. According to paragraph 2, why can shade reduce surface heating?

A. Less solar energy reaches the shaded surfaces. B. Tree roots remove heat directly from buildings. C. Leaves prevent all air movement below them. D. Pavement produces water vapor when covered by branches.

3. The word “sustain” in paragraph 4 is closest in meaning to:

A. measure B. replace C. surround D. support

4. What can be inferred from the passage?

A. Every empty space is suitable for the same tree species. B. A planting plan should consider conditions beyond the number of trees. C. Shade has no effect unless the soil is wet. D. Transpiration takes place only in cities.

5. How does the final paragraph relate to the preceding paragraphs?

A. It rejects the cooling processes described earlier. B. It provides historical evidence about the first urban trees. C. It draws a practical implication from the explanation of tree cooling. D. It explains how to calculate an exact temperature change.

Ключ с обяснения

1 — C. Текстът обяснява два начина за охлаждане и завършва с условията за полезно засаждане. A и D добавят крайни ограничения, а B прави сравнение, което не присъства.

2 — A. Под короната достига по-малко слънчева енергия. Тук отговорът е посочен пряко; не е нужно външно знание по биология.

3 — D. Водата трябва да поддържа дървото живо и да му позволява да се развива. Measure, replace и surround не предават този смисъл.

4 — B. Мястото, пространството за порасналото дърво и водата са отделни условия. Следователно броят на засадените дървета не е единственото съображение. Текстът не казва, че сянката изисква мокра почва.

5 — C. Последният абзац използва обяснените процеси, за да насочи вниманието към планирането. Няма исторически разказ или формула за температура.

Къде точно се затрудни

При грешка на въпрос 1 опитай да обобщиш и последния абзац — първите изречения не изчерпват темата. При въпрос 4 провери дали избраният извод действително следва от текста, или само звучи правдоподобно. При въпрос 5 назови ролята на абзаца с глагол: обяснява, сравнява, прилага, оспорва.

Запиши до всяка поправка изречението, което я подкрепя. После смени материала: кратката Reading обява проверява друг вид текст, а думите в контекст дават по-тясна речникова практика.

Текстът и задачите са създадени от Diplo. Научната основа е сверена с EPA — дървета и растителност и обяснение на засенчването и изпарението. Проверка: 07.09.2026.